Comprendre, utiliser et détourner les réseaux sociaux

« Facebook pour les nuls »: comment et pourquoi s’inscrire? Quels types de contenu y poster en fonction des projets? Qu’apportent d’autres plateformes, comme Twitter ou Instagram ? Que dire des réseaux sociaux? Quels sont les craintes des participants? Échange en groupe à l’aide d’images évocatrices, création de slogans et partage de quelques astuces à connaître, d’artistes et d’extensions pour navigateur internet. Tour d’horizon des phénomènes propres aux réseaux sociaux. Découverte des mécanismes des algorithmes, échanges autour de la « bulle de filtrage ». Comment s’y retrouver dans les terminologies, les espaces particuliers de chaque plateforme? Faut-il craindre la surveillance des réseaux sociaux? Qu’est-ce qu’on appelle le « big data »? Quels avantages peut-on également en retirer et comment peut-on tromper cette collecte d’informations à notre sujet? Comment vérifier les images et les sources que nous voyons passer sur les réseaux sociaux? Quels réflexes faut-il inculquer aux jeunes face aux contenus qu’ils consultent et partagent?
Utiliser les contraintes des réseaux sociaux pour stimuler sa créativité. Créer des images en fonction des réseaux sociaux utilisés. Comment s’inspirer des artistes qui intègrent les réseaux sociaux dans leurs œuvres.

• Maîtriser le b.a-ba des réseaux sociaux utilisés par les jeunes
• Comprendre les rouages et les conditions d'utilisation de ces plateformes
• Explorer les réseaux sociaux et se les réapproprier via des outils artistiques
• Prendre conscience des phénomènes liés aux réseaux sociaux ("fake news", bulle de filtrage, mise en scène de soi...)
• Découvrir des artistes web connus par les jeunes et alimenter sa connaissance et ses réflexions
• Expérimenter des activités pour permettre aux jeunes de développer leur esprit critique
  

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